TALLER DE BIBLIOTECA
👋HOLA ¿CÓMO ESTÁN?
LES DOY LA CORDIAL BIENVENIDA A ESTE ESPACIO DE
LECTURA PARA DISFRUTAR ENTRE TODOS.
ALGUIEN AFIRMÓ UNA VEZ... 💭
«Un libro abierto es un cerebro que habla; cerrado, un amigo que espera; olvidado, un alma que perdona; destruido, un corazón que llora».
Proverbio hindú
👏
¿NO ES GENIAL?
AHORA LEE CON ATENCIÓN:
1.- EL PRESENTE BLOG SE HABILITA PARA QUE TENGAS TODA LA INFORMACIÓN CORRESPONDIENTE AL TALLER DE BIBLIOTECA, COMO POR EJEMPLO LAS ACTIVIDADES SUBIDAS CON LA EXPLICACIÓN CORRESPONDIENTE. DEBES IR SIGUIENDO EL RECORRIDO DEL MENÚ BUSCANDO TU GRADO. FIJATE BIEN Y LEE CON ATENCIÓN, TODA LA INFORMACIÓN ESTÁ. EL DESAFÍO ES ENCONTRARLAS PORQUE AL BLOG LE GUSTA ORDENARLAS POR FECHAS. GENERALMENTE LA ÚLTIMA ACTIVIDAD ESTARÁ ARRIBA DE TODO. ES COMO UN JUEGO, ¡DISFRÚTALO!
2.- PRIMERAMENTE RECUERDA CUÁL ES TU GRADO Y SECCIÓN.
UNA VEZ QUE ENCUENTRES ESA INFORMACIÓN, NO OLVIDES LEER ATENTAMENTE LAS CONSIGNAS. COMO TE DECÍAMOS, SE ORDENAN POR FECHAS Y NÚMERO DE ACTIVIDAD. ES FÁCIL, NO TENDRÁS MAYORES INCONVENIENTES EN BUSCARLAS.
3.- INGRESANDO A YOUTUBE Y COLOCANDO EN SU BUSCADOR: ESCUELA 62 RAMOS MEJÍA ACCEDÉS AL CANAL O DESDE EL SIGUIENTE ENLACE:
TALLER DE BIBLIOTECA
"A" y "B"
3ra. PARTE DE ACTIVIDADES DEL PLAN DE CONTINGENCIA EDUCATIVA - COVID-19
ACTIVIDADES:
LOS MITOS GRIEGOS
PUEDES VERLO AQUÍ
O BÚSCALO EN YOUTUBE EN EL SIGUIENTE ENLACE:
- UNA VEZ QUE VISTE EL VIDEO, EXPLICA: CÓMO LOGRA TESEO DERROTAR AL MINOTAURO Y QUIÉN LO AYUDA EN ESTA AVENTURA.
- DESCRIBE AL MINOTAURO.
¡IMPORTANTE!
👇
👉 DEBES ENVIAR TU TAREA EN FORMATO FOTO CON EL CELU A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN DE MAIL (NO A LA SEÑO)
BIBLIOTECARIO: Alberto Marcelo Gaetani
010 - 6º GRADOS "A" y "B"
4ta ENTREGA
MARCO DEL PLAN DE CONTINUIDAD PEDAGÓGICA
COVID-19
BIBLIOTECA
GRADOS
MITOLOGÍA GRIEGA
👉👀VEAN EL SIGUIENTE DOCUMENTAL DE LA SEÑAL HISTORY CHANNEL. PRESTEN MUCHA ATENCIÓN, VÉANLO LAS VECES QUE SEA NECESARIO. 👈👀
CLICK AQUÍ
👇 (Parte 1)
CLICK AQUÍ
👇 (Parte 2)
1.- ¿QUÉ IMPORTANCIA LE ATRIBUÍAN LOS ANTIGUOS GRIEGOS A LOS MITOS?
2.- COMPLETAR PARTE DE LA BIOGRAFÍA DE ZEUS.
a. PADRE:
b. MADRE:
c. HERMANOS:
d. DÓNDE SE CRIÓ:
e. CUÁL FUE SU PLAN:
3.- INTEGRACIÓN CON MATEMÁTICA (ASTRONOMÍA)
CONSTELACIÓN DE AQUILA
(PARA INVESTIGAR)
EN LA MITOLOGÍA GRIEGA REPRESENTA UN ÁGUILA, ÚNICO ANIMAL QUE ES CAPAZ DE VOLAR DE CARA A LOS RAYOS DEL SOL.
a. ¿POR QUÉ SE LA RELACIONA CON ZEUS?
b. DIBUJAR LA CONSTELACIÓN DE AQUILA (TAL COMO APRENDIERON A HACERLO EL AÑO PASADO.
EL MITO DE PANDORA
LEE ATENTAMENTE: 👇👇👇👇
El mito de la Caja de Pandora
En la mitología griega se menciona la Caja de Pandora como un curioso regalo de los dioses...
Cuenta la leyenda que, tras haber robado el titán Prometeo el fuego de los dioses para regalarlo a los hombres y el castigo que Zeus le impuso por tamaña osadía, su hermano Epimeteo recibió como regalo de los Olímpicos una compañera: Pandora. Ésta fue dotada con todos los encantos que los dioses podían proporcionarle: Afrodita le dio la belleza, Hermes la elocuencia, Atenea la sabiduría, Apolo la música...
Cuando Pandora se presentó ante Epimeteo, lo hizo acompañada de otro regalo de Zeus: una caja cerrada,que bajo ningún concepto debía ser abierta. Epimeteo, deslumbrado ante la gracia y la belleza de Pandora, ignoró la promesa hecha a su hermano Prometeo de no aceptar jamás regalo alguno de los dioses olímpicos, pues eran astutos y traicioneros, y la aceptó como compañera, aceptando al mismo tiempo la caja que la acompañaba, que escondió en lugar seguro...
Pero la curiosidad pudo con Pandora, y un día que Epimeteo dormía le robó la llave del lugar donde escondía la caja, y la abrió para espiar su contenido. Al levantar la tapa, grande fue su desilusión al encontrarla vacía, pero era porque en ese mismo momento escaparon de ella todas las desgracias y males que podían afectar al hombre, y se extendieron por el mundo: enfermedades, sufrimiento, guerras, hambre, envidia, ira... Mas todavía le dio tiempo a vislumbrar en el fondo de la caja algo que aún no había escapado, y corriendo la cerró. Lo que pudo conservar en el fondo de la caja fue la Esperanza, que no consiguió escapar. De ese modo fue sellado el destino de todos los hombres, que a partir de entonces padecieron toda suerte de males..., pero incluso en medio de los más terribles de ellos, siguen conservando la Esperanza...
TE PROPONGO LA SIGUIENTES ACTIVIDADES:
BUSCA UNA PEQUEÑA CAJA CON TAPA QUE PUEDE SER DE CUALQUIER MATERIAL, INCLUSIVE PARA MEDICAMENTOS (SÓLO DEBES PINTARLA O FORRARLA) Y REALIZA CARTELITOS CON LOS NOMBRES DE LOS MALES QUE ESCAPARON DE ELLA CUANDO PANDORA LA ABRIÓ.
GUÁRDALOS EN LA CAJA PARA QUE NO SALGAN DE ELLA, ASÍ SÓLO LA ESPERANZA QUEDARÁ AFUERA.
PODÉS ENVIARME FOTOS DE TU CAJA DE PANDORA CON LOS "MALES Y DESGRACIAS" ADENTRO.
RECUERDA QUÉ TIPO DE SUSTANTIVOS SON ESAS PALABRAS (LO HAS APRENDIDO EN PRÁCTICAS DEL LENGUAJE) ESPERO TU RESPUESTA JUNTO CON EJEMPLOS.
DEBES ENVIAR TU TAREA EN FORMATO FOTO CON EL CELU A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN DE MAIL (SIN OLVIDAR DE COLOCAR EN EL ASUNTO, NOMBRE y APELLIDO, GRADO, SECCIÓN O DIVISIÓN)
(No a la Seño)
Bibliotecario: Alberto M. Gaetani 2020
020 - 6º GRADOS "A" y "B"
5ta ENTREGA
MARCO DEL PLAN DE CONTINUIDAD PEDAGÓGICA
COVID-19
BIBLIOTECA
GRADO
MITOLOGÍA GRIEGA
ZEUS
VEAN EL SIGUIENTE VIDEO EN YOUTUBE:
👇👇👇👇👇👇
LA HISTORIA DE ZEUS / MITOLOGÍA GRIEGA
(Duración aproximada: 4´38´´)
☝☝☝☝☝☝
1.- PARA FINALIZAR LA BIOGRAFÍA DE ZEUS, COMPLETEN LOS SIGUIENTES DATOS:
SUS SÍMBOLOS SON:
ELEMENTOS NATURALES QUE DOMINA:
EXPLIQUEN QUÉ ES EL ÓNFALO:
2.- INVESTIGUEN EL NOMBRE DADO POR LOS ANTIGUOS ROMANOS A LOS SIGUIENTES DIOSES GRIEGOS.
HERA:
ATENEA:
APOLO:
ARTEMISA:
DIONISO:
ARES:
AFRODITA:
POSEIDÓN:
HERMES:
CRONOS:
HADES:
EROS:
HEFESTO:
DEMETER:
HESTIA:
3.- ARTICULACIÓN CON MATEMÁTICA (ASTRONOMÍA)
BUSQUEN Y DIBUJEN LAS SIGUIENTES CONSTELACIONES (TAL COMO APRENDIERON EL AÑO PASADO) QUE SE RELACIONAN CON LA MITOLOGÍA GRIEGA:
* CONSTELACIÓN DE PEGASO
* CONSTELACIÓN DE PERSEO
* CONSTELACIÓN DE HÉRCULES
💡¡IMPORTANTE!💡
DEBES ENVIAR TU TAREA EN FORMATO FOTO CON EL CELU A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN DE MAIL (SIN OLVIDAR DE COLOCAR EN EL ASUNTO, NOMBRE y APELLIDO, GRADO, SECCIÓN O DIVISIÓN)
(No a la Seño)
Bibliotecario: Alberto M. Gaetani 2020
026 - 6º GRADOS "A" y "B"
6ta ENTREGA
MARCO DEL PLAN DE CONTINUIDAD PEDAGÓGICA
COVID-19
BIBLIOTECA
GRADO
9 DE JULIO
1816 - 2020
¡HOLA CHICOS DE SEGUNDO CICLO!
DOCUMENTOS HISTÓRICOS PARA APRENDER MÁS.
LEAN LOS SIGUIENTES DOCUMENTOS RELACIONADOS A NUESTRA HISTORIA.
1.- EMPANADA: SELLO NACIONAL.
¿LES GUSTAN LAS EMPANADAS? SEGURO QUE SÍ. MI FAVORITA ES LA DE ROQUEFORT (O QUESO AZUL) Y JAMÓN. ¿Y LA DE USTEDES?
DIBUJEN Y PINTEN SU EMPANADA FAVORITA, DULCE O SALADA.
REALICEN UN LISTADO DE TODOS LOS INGREDIENTES NECESARIOS PARA CONFECCIONARLAS.
PIDAN AYUDA A UN ADULTO: COPIEN LA RECETA PARA ELABORARLAS, PASO A PASO.
SI DESEAN HACERLAS, Y CONVERTIRSE EN "COCINEROS" PUEDEN ENVIARME FOTOS DE LAS MISMAS.
2.- LEAN LOS RESTANTES DOCUMENTOS HISTÓRICOS. ELIJAN SÓLO TRES DE ELLOS. COMENTEN POR ESCRITO Y EN MUY POCAS ORACIONES QUÉ DATOS SON LOS MÁS IMPORTANTES DE CADA UNO.
👀¡IMPORTANTE!👀
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DEBES ENVIAR TU TAREA EN FORMATO FOTO CON EL CELU A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN DE EMAIL:
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(NO A LA SEÑO)
Bibliotecario: Alberto M. Gaetani 2020
032 - 6º GRADOS "A" y "B"
7ma ENTREGA
MARCO DEL PLAN DE CONTINUIDAD PEDAGÓGICA
COVID-19
GRADOS
¡Hola chicos de 6to!
FINALMENTE CULMINAMOS EN ESTA 7MA. ENTREGA CON MITOLOGÍA GRIEGA.
PRESTEN ATENCIÓN AL SIGUIENTE MITO:
DÉDALO E ÍCARO.
1.- EL VUELO DE ÍCARO: ¿POR QUÉ FALLA EL VUELO DE ÍCARO?
2.- LOS TRABAJOS DE HÉRCULES (PARA INVESTIGAR)
¿QUIÉN FUE HÉRCULES?
¿CUÁNTOS FUERON LOS TRABAJOS ENCARGADOS? NOMBRAR CADA UNO DE ELLOS.
ELIJAN 3 (TRES) DE ELLOS Y EXPLÍQUENLOS.
👀¡IMPORTANTE!👀
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DEBES ENVIAR TU TAREA EN FORMATO FOTO CON EL CELU A LA SIGUIENTE DIRECCIÓN DE EMAIL:
👇👇👇👇👇
(NO A LA SEÑO)
Bibliotecario: Alberto M. Gaetani 2020
035 - 6º GRADOS "A" y "B"
8va ENTREGA
MARCO DEL PLAN DE CONTINUIDAD PEDAGÓGICA
COVID-19
BIBLIOTECA
GRADOS
¡Hola Chicos! Finalmente llegamos al mes de:
EL PRINCIPITO
Antoine de Saint Exupéry
El
Principito es una narración corta del escritor francés Antoine de
Saint-Exupéry, que trata acerca de la historia de un pequeño príncipe que parte
de su asteroide a una travesía por el Universo, en la cual descubre la extraña forma
en que los adultos ven la vida y comprende el valor del amor y la amistad.
El
Principito es tenido como uno de los mejores libros de todos los tiempos y un
clásico contemporáneo de la literatura universal.
Fue
publicado en 1943 en Estados Unidos, puesto que, debido a la Segunda Guerra
Mundial, la obra no pudo ser impresa en Francia.
La
obra fue traducida en muchos idiomas y adaptada para cine, teatro, serie
animada, ballet y ópera.
El
Principito narra la historia de un piloto que, mientras intenta reparar su
avión averiado en medio del desierto del Sahara, se topa con un pequeño
príncipe proveniente del asteroide B 612, que le pide insistentemente que le
dibuje un cordero y que nunca olvida una pregunta.
El
piloto empezará a descubrir la fascinante historia del Principito, que comienza
en su asteroide, donde vive con tres volcanes, se entretenía arrancando malas
hierbas y ver puestas del Sol.
Un
día en el suelo del asteroide nace una flor. El Principito la cuida y atiende
con dedicación, pero la flor es caprichosa y esto le molesta. El Principito
entonces decide abandonar su asteroide y emprender un viaje por el Universo en
busca de un amigo.
En
su travesía llega a la Tierra, donde conoce excéntricos personajes que lo
convencen de lo extraño que es el mundo de los adultos, tan ocupados en asuntos
serios e importantes, que se olvidan de disfrutar la vida.
En
la Tierra conocerá al piloto y al zorro, quien le revelará la importancia de la
amistad y el valor del amor que siente hacia su flor. Será la nostalgia por
ella y la decepción que le causa el mundo de los adultos lo que motivará al
Principito a regresar a su planeta.
Lo
esencial es invisible a los ojos
Esta
frase se la dice el zorro al Principito. Significa que el verdadero valor de
las cosas escapa a los ojos, pero no al corazón.
Es
una reflexión sobre aquellas cosas que, a veces, no somos capaces de ver, pues
las observamos con una mirada superficial. No siempre lo más importante es lo
evidente.
Los
baobabs
Todos
los días, el Principito limpia de hierbas el suelo de su planeta, previniendo
que una de ellas pueda ser un baobabs.
Los
baobabs preocupan al Principito porque son árboles que pueden llegar a crecer
demasiado, al punto de destruir su pequeño planeta.
La
disciplina del Principito muestra la importancia del pensamiento preventivo y
de tomar los problemas a tiempo, antes que sean demasiado grandes.
Capítulo V del libro:
LEAN ATENTAMENTE EL CAPÍTULO V, SI TIENEN DIFICULTADES, COMPÁRTANLO CON UN ADULTO.
- ¿QUÉ REPRESENTAN LOS BAOBABS EN REALIDAD? - PUEDEN RESPONDER ESTA PREGUNTA PIDIÉNDOLE AYUDA A UN ADULTO. LES DOY PINTAS EN EL MARCO TEÓRICO.
- INVESTIGUEN ¿QUÉ ES UN BAOBABS? INCLUYAN IMÁGENES O DIBUJOS DE ESTE ÁRBOL TAN PARTICULAR.
RECORDANDO A
DOMINGO FAUSTINO SARMIENTO
SARMIENTO FORESTADOR
FAUSTINO VALENTÍN QUIROGA
SARMIENTO (1811-1888)
Domingo Faustino Sarmiento
fue el impulsor de la actividad forestal, lo subrayó en un discurso durante la
presidencia (1868-1874). “La pampa es como nuestra República, tela rasa. Es la
tela en la que ha de bordarse una nación. Es necesario escribir sobre ella
¡árboles!, ¡planten árboles!”.
Por ello impulsó la
plantación de eucaliptos. Propuso el eucalipto de Australia. En 1858 hizo traer
desde Oceanía las primeras semillas que se distribuyeron y brotaron en casi
todo el país. En pocas décadas, millones de eucaliptos cubrían estas tierras.
En terrenos que
pertenecieron a Juan Manuel de Rosas se halla actualmente el Parque Tres de
Febrero popularmente conocido como los Bosques de Palermo. Aquí funcionó el
Colegio Militar de la Nación, pero el presidente Domingo Faustino Sarmiento
pensó en transformar estos terrenos, ya que al trasladarse dicha escuela
militar, en una quinta donde se experimentara con cultivos y se lograra la
difusión del conocimiento. Mediante la Ley 658 ordenó la creación del Parque
Tres de Febrero, el 25 de junio de 1874. Su nombre conmemora la fecha de la
derrota de Rosas en la batalla de Caseros.
Comenzó un concurso de
propuestas para el diseño del parque, mientras tanto se concretó la
forestación.
Cuando en 1874 asume la
presidencia Nicolás Avellaneda, éste nombra a Sarmiento presidente de la
Comisión que tenía a su cargo las obras del parque: la parquización, el trazado
de las calles, la formación de los lagos y la creación de un jardín zoológico y
de un jardín botánico.
Sarmiento rápidamente
comenzó los trabajos en el parque a fin de convertirlo en un sitio con árboles
similares a los existentes en ciertas ciudades de América y de Europa.
El primer sector del
parque fue inaugurado por Avellaneda en noviembre de 1875. El presidente plantó
simbólicamente una magnolia grandiflora que aún se encuentra en el lugar.
En 1891 y hasta 1914 el
paisajista francés Carlos Thays asumió como Director de Paseos y Jardines de la
Municipalidad. Thays inauguró en su primer año de gestión el Jardín Botánico de
Buenos Aires. Durante varias décadas Thays fue el encargado de parquizar gran
parte de los paseos públicos de nuestro país.
Los actuales bosques de
Palermo, son un conjunto de parques que conforman un enorme espacio verde de 25
hectáreas en el barrio porteño de Palermo.
👀¡IMPORTANTE!👀
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(NO A LA SEÑO)
¡HASTA LA PRÓXIMA ENTREGA Nº 9!
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